[摘要] 3月26日，贵州省十二届人大常委会第十四次会议审议了《贵州省人民政府关于全省教育有关工作评议整改情况的报告》(以下简称《报告》)。《报告》显示，2014年，贵州共建成乡镇(街道办事处)公办幼儿园300所，村级幼儿园1000所，农村学前教育从无到有，实现了乡镇公办幼儿园全覆盖……
3月26日，贵州省十二届人大常委会第十四次会议审议了《贵州省人民政府关于全省教育有关工作评议整改情况的报告》(以下简称《报告》)。《报告》显示，2014年，贵州共建成乡镇(街道办事处)公办幼儿园300所，村级幼儿园1000所，农村学前教育从无到有，实现了乡镇公办幼儿园全覆盖。
据悉，为加快教育均衡发展，维护社会公平正义，贵州省按照“小学到片区或乡镇、初中到县镇、高中出城、办好必要的村小学和教学点”的总体思路，将农村寄宿制学校标准化建设与中小学布局调整有机结合，扎实稳妥推进农村中小学布局调整，均衡配置区域、城乡教育资源。
目前，共建成农村学校学生宿舍115万平方米，扩容改造学生食堂900个、建成乡镇教师公租房5万套，完成农村寄宿制学校标准化建设511个，启动实施“全面改薄”计划和238所学校地质灾害治理工作，建成高中阶段教育突破工程项目学校165所。九年义务教育巩固率达85%，农村中、小学寄宿率分别达66%和25%，高中阶段毛入学率达78%，比上年提高10个百分点。
在拓展学前教育资源方面，2014年，贵州省共建成乡镇(街道办事处)公办幼儿园300所、村级幼儿园1000所，新增幼儿园教师5100人，学前三年毛入园率达74%，超过平均水平。在加快推进全省各地乡镇公办中心幼儿园全覆盖基础上，以第二期学前教育三年行动计划为契机，积极推进城乡结合部、人口较大乡镇和农村幼儿园建设，基本形成了以县级示范幼儿园为龙头、乡镇中心幼儿园为骨干、村级幼儿园为基本的学前教育公共服务网络，农村学前教育从无到有，实现了乡镇公办幼儿园全覆盖。
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